俄罗斯留学家长注意事项

来源:如子留学 | 作者:如子留学 | 发布时间: 2021-10-11 | 577 次浏览 | 分享到:

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如子留学境外团队关于单词听写问题的调整与反馈~

各位家长（2021届在读预科的孩子们家长），请问最近孩子们在家上课表现怎么样，有没有“感觉孩子每天学习很轻松，晚上九点十点就说写完作业，然后就开始玩手机，或者边玩手机边看电脑，或者边学习边看电脑，打游戏或者看视频的？然后在作息时间上，有没有晚上不睡觉，早上不起床，没有学习规律的？”

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针对目前的情况，防止孩子们偷懒，进行无死角的监督和检查，加上孩子们在父母身边的特殊学习时期

对咱们孩子的单词计划听写做以下调整：

第一、所有学生都已经进入上课的节奏，之前的听写有的孩子说自己“还没学到这一课”“还没上课” 那么现在所有孩子都已经进入节奏。（上次听写，凡是我们进行批改的，得分80分以上的孩子，不用参加周日的听写，准备好下周日ABCD卷的单词测试，凡80分以下的孩子们和没有参与的同学们，周日重新听写。）
第二、我们批改的会很仔细，大家不会写俄语的就写汉字，不要用翻译软件也不要用词典作弊，因为总是有孩子写上去一般书本或口语不常用的单词，一看就能看出来，若再出现这一类现象，一律家长群@通报点名批评。
第三、在听写单词的时候，我们读汉语，家长在孩子们身边看着孩子书写，听写结束后，家长拿走卷子，拍照给我们。所以每次高分的卷子，若在卷面下方没有家长的签字，我们会先跟家长核实一下，询问家长听写当时家长在不在场，若家长不在场并且孩子的卷面分数很高，那么必须要即刻联合家长和孩子在现场听写一次查询真伪。

每年孩子们开学后，我们都会对孩子们进行单词听写，从单词听写上检查孩子们近期的学习状态，然后如实上报家长，到目前，2021届预科的孩子们开学已经一个月了。

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让我们先来看看上次孩子们单词听写（国庆节假期前一次听写）的情况：

1号同学卷面问题：

从上面这位同学的卷面能看出以下问题：

问题一、字母还没有练好，要加强基本功练习，请一定要基础打牢固。在听写的卷面里能看出来很多问题，比如字母д, г混淆。不要觉得自己提前学了俄语，学会的多了，就想换到快班，但实际来说，基本功还不扎实！
问题二、听写过程中存在查词典现象，比如单词адвокат, доктор, редко，同一个意思有不同的俄语单词，在现阶段（前五课）的课本里不会出现的，那么单词是哪里来的？可是卷面下方有家长的签字，我就好奇是背单词的教材出现了问题还是其他问题，这一次我不需要解释，下一次再出现类似情况，我要问！
问题三、所有听写的单词都少最后一个字母，例如 Вещь 没有ь, кафе 没有e，улица 没有a，кресло 没有о. 这说明单词是背了，一说汉语就能想起来，但是写不全对，有什么用？既然花了时间为什么不做到百分百正确。

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2号同学卷面问题：

请问这位同学，为什么都是印刷体？是你们班级的老师没有教手写体，还是老师教了自己没有练习，不写手写体的原因在哪，这次全算对了，下一次全算错。还有在标注像单词阴阳中性的时候，用俄语别用英文标注。

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3号同学卷面问题：

上图这种情况，在批改的时候，有改动现象，很尬，这是算对呢还是算错呢？书写的时候写错了即使修改还是听写完成后检查后修改，如果是听写完成后自己已经纠错了，那还发我们做什么呢，我们不要完美的卷面。以后错误直接划掉，让我们看看你在哪里进行纠结了，目前来看就是问题在于o a 不分， и e 不分，一定要下功夫，靠时间的积累。

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4号同学卷面问题：

这位同学，有作弊嫌疑，因为在一些单词听写的时候，出现了一些在正常生活用的很少单词，例如还在听写的过程中写了一个词 “купец” 它是一个比较老的词语，指古时候的贩卖商，而我们想让孩子写出来“Бизнесмен”，所以不知道孩子写的 “купец” 是哪里背的。

还有就是孩子在听写单词的时候，我们报读的汉语“钱”，孩子写了个“金子”，感觉孩子的脑回路不太一样，东西“物品”孩子写的是 “商品”，下次要注意哦。

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5号学生卷面问题：

今年我们有几位博士在读预科生，咱们读博士的同学，目前单词的情况，太差了，不符合博士应有的标准，博士入系后，是要找到老师写论文的，要直接进入研究阶段了，不会像从本科开始读的孩子，有大把的时间去适应和成长，如果语言学不好，导师也会嫌弃你的语言不会带你。

而对于博士，明年3月份就要开始着手准备入系了，找导师，写文章等！这还有5个月的时间，即使前期我们可以帮助你，但总是要跟导师见面的，要抓紧。

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6号学生卷面问题：

这位同学成绩很好，从卷面上也能看出一直在坚持学习，态度很好，之前在听写的过程中，孩子没学过的单词，写不出来的我们都没算错，这是因为毕竟当时听写的时候孩子才刚开课不久，但下一次就不算了，所有同学们注意了，大家都已经进入正轨，下次听写不要再说没学过。

唯一满分卷：

我们批改的都很严格，这是唯一我们没有放水批改高分的同学：

很厉害！暂时还没有学生超过你，别看有的孩子说俄语简单，特别高调，又要换班又要报读学习难度大的系，但是单词听写下来，并没有很完美。孩子很低调，很扎实，稳扎稳打，继续努力！

从以上单词的批改，大家应该能看出来我们批改很细致，所以大家不要想着作弊，也不要有投机行为。

单词批改后，凡是高分的卷面，我们要检查下方是否有家长签字，如果没有签字我们要问问家长当时听写的时候在不在身边，若家长不在，那么现场再来一次。
单词批改的时候，若再出现“翻译软件翻译，查词典”等出现了不常用或者根本不会出现的单词，我们会在家长群里问哪来的单词，出处在哪。
单词批改后，成绩很差的，只是被家长督促不得不参加，但又不学习的同学，我们会给家长说明白，自己糊弄自己就算了，不要糊弄家长也不要浪费我们的时间。

总之：

第一、在单词上，没有任何可谈，必须背！

第二、两个月后，我们要大家好的结果！凡事坚持学习的，都是下一届的榜样，凡事不学习已经造成了学不好浪费时间混日子的状态出现，都是下一届的反面教材。

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就目前的听写来看，没有上一届学长学姐们写得好。大家可以去看看上一届去年或者更早同学们的听写：

【如子留学】网课期间检查单词听写要求；

每一届孩子都必须要经过这一项任务，往年主要是靠孩子们自觉，遇到不好的我们也不太敢批评，毕竟各位孩子都是我们的老板，但是经过了每年每届的积累，我们还是觉得不仅要继续，更要完善和严格执行。

你们这一届又比往届的孩子特别，上一届的老生们是一年的网课，大家没得选，但你们这一届，大部分孩子都要下个月入境了，都说入境后有好的语言环境能学好，家长们也都这么认为，此时孩子们也很激动，但这也是我们最担心的地方，我们怕大家太激动而影响到了自己现阶段的学习状态。语言环境对大家确实是有帮助，但学习语言最主要的因素在于自己！

大部分高中毕业读本科的孩子想着急出国，想离开父母身边，想出国满足自己的好奇心，从而疫情都不顾了，可想而知是多么的着急，我们怕大家乱了学习节奏。

家长们要注意了：

家长的认真和严格，真的会对孩子起到很大的帮助，像我们有的孩子家长真的很仔细，